凤阳县2008年度小学、幼儿园教师教育教学论文评选结果的通报

新闻来源: 作者:教研室 发布时间:2008-7-14 上午 11:26:05 点击数:

凤阳县2008年度小学、幼儿园教师教育教学论文评选结果的通报

各小学、幼儿园:

为促进广大教师教学能力和教科研水平的提升,探索培养学生创新精神、实践能力的途径和方法,提高我县教育教学质量,我县教育局教研室于20079月至20086月开展了凤阳县小学、幼儿园教师教育教学论文评选活动。经过认真评选,共评出一等奖58篇,二等奖121篇,三等奖193篇。

在评选中,我们发现许多教师的论文能紧密结合本学科的特点和自己的教学实践,符合“全面推进素质教育,贯彻课程改革精神”的总体要求。主题鲜明,观点正确;既有理论方面的阐述,又有教学课例的论证;既有个性化的独特见解,又有多元化的启迪。充分展示了教师扎实的实践基础和较高的教学理论水平。同时我们也发现一部分教师的论文选题陈旧,缺乏新意;论题太大,内容空泛;选材不当,阐述不力;只有理论,而无课例,没有操作性、推广性。更有甚者,极少数教师下载、抄袭别人的论文。

望各校进一步重视基础教育和基础教育课程的改革与实践,加强校本教研,加强教师职业道德教育,继续引导教师重视教学教研工作,力争把我县教学教研工作做得更好。

凤阳县教育局教研室

二○○八年六月二十三日

附:《凤阳县2008年度小学、幼儿园教师教育教学论文评选结果一览表》

凤阳县2008年度小学、幼儿园教师教育教学论文评选结果一览表

小学语文

编号

姓名

单位

论文题目

等次

0801001

刘洁

武店小学

如何进行低年级学生习字教学

0801002

庄义顶

刘府小学

浅谈展示课的教学技巧

0801003

王萍萍

西泉小学

课堂教学中的互动

0801004

郑华秀

官塘小学

浅谈如何提高学生写作能力

0801005

林其才

永安小学

尊重学生,为师应有的道德

0801006

张汝红

永安小学

浅谈小学语文教学中的语感训练

0801007

褚锦萍

永安小学

让学生快乐识字

0801008

薛丰

黄湾小学

浅谈小学语文活动课

0801009

吴莎莎

大溪河

“阅读”,小菜一碟——浅谈小学课外阅读教学

0801010

许芳

府城小学

浅谈小学语文个性化阅读能力的培养

0801011

陈传珍

府城小学

让语文课成为学生自主阅读的乐园

0801012

张华玲

临淮小学

为学生个性化阅读导好航

0801013

衡雪

官沟小学

《桃花心木》教学设计

0801014

杨思甜

板桥小学

让语文课更精彩

0801015

陆洁

总铺小学

怎样培养农村孩子的朗读兴趣

0801016

刘明翠

小溪河

创设情境 ,激活低年级语文课堂

0801017

吴胜辉

大庙小学

浅谈多模式的小学语文教学课堂

0801018

张茂贵

大庙小学

浅谈小学语文教学中的朗读

0801019

郑传丽

黄泥铺

如何把握阅读教学中的朗读指导

0801020

李美

城西小学

语文教学必须加强朗读训练

0801021

傅睿

城西小学

语文课,让结尾活跃起来

0801022

阮鹂

实验小学

新作业  新生活

0801023

马玉

实验小学

小学语文新型作业模式的探讨

0801024

王金

实验小学

“三维一体”理念在作文教学中的体现

0801025

孙锦

实验小学

在小学语文教学中渗透传统文化

0801026

薛民

实验小学

小议非书面作业设计应注意的问题

0801027

陈敏

实验小学

开启个性化作文的空间

0801028

储红梅

实验小学

小学古诗审美教育的实践

0801029

钱坤

凤阳工小

课堂动态生成初探

0801030

董雪芹

凤阳工小

讲究教学艺术激发学习兴趣

0801031

刘锦玲

府城小学

让个性在语文课堂中展现

0801032

徐瑞英

府城小学

浅谈个性化阅读

0801033

刘莉莉

府城小学

激发阅读乐趣 促进个性发展——浅谈小学个性化阅读教学的指导

0801034

周 彬

实验小学

浅谈“小学语文作业评价”

0801035

沈明喜

刘府小学

浅谈习作教学