凤阳县2008年度中学教师教育教学论文
评选结果的通报
各中学：
为促进广大教师教学能力和教科研水平的提升，探索培养学生创新精神、实践能力的途径和方法，提高我县教育教学质量，我县教育局教研室于2007年9月至2008年6月开展了凤阳县中学教师教育教学论文评选活动。经过认真评选，共评出一等奖113篇，二等奖191篇，三等奖297篇。
在评选中，我们发现许多教师的论文能紧密结合本学科的特点和自己的教学实践，符合“全面推进素质教育，贯彻课程改革精神”的总体要求。主题鲜明，观点正确；既有理论方面的阐述，又有教学课例的论证；既有个性化的独特见解，又有多元化的启迪。充分展示了教师扎实的实践基础和较高的教学理论水平。同时我们也发现一部分教师的论文选题陈旧，缺乏新意；论题太大，内容空泛；选材不当，阐述不力；只有理论，而无课例，没有操作性、推广性。更有甚者，极少数教师下载、抄袭别人的论文。
望各校进一步重视基础教育和普通高中课程的改革与实践，加强校本教研，加强教师职业道德教育，继续引导教师重视教学教研工作，力争把我县教学教研工作做得更好。
附：《凤阳县2008年度中学教师教育教学论文评选结果一览表》
凤阳县教育局教研室
二○○八年六月二十三日
凤阳县2008年度中学教师教育教学论文评选结果一览表
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中学语文 |
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编号 |
姓名 |
单位 |
论文题目 |
等次 |
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0801001 |
王飞 |
职教中心 |
初中文言文教法浅探 |
一 |
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0801002 |
杨文言 |
小溪河中学 |
多媒体让语文课堂更有活力 |
一 |
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0801003 |
陈书勇 |
凤阳三中 |
新课程下，初中语文教学中学生创新能力的培养 |
一 |
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0801004 |
庄义芹 |
武店初中 |
让孩子插上想象的翅膀 |
一 |
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0801005 |
陈传超 |
黄泥铺中学 |
让作文“转”出神韵 |
一 |
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0801006 |
郭茂勇 |
凤阳中学 |
读书万卷 贵在感悟 |
一 |
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0801007 |
张术霞 |
清塘中学 |
由细节而来的魅力 |
一 |
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0801008 |
张炳兰 |
临淮中学 |
浅论语文板书设计 |
一 |
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0801009 |
张雷 |
临淮中学 |
树立正确观念，提升语文素养 |
一 |
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0801010 |
贺新全 |
西泉中学 |
初中语文阅读教学初探 |
一 |
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0801011 |
孙之军 |
京山中学 |
“感人心者，莫先乎情” |
一 |
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0801012 |
李维洋 |
李二庄中学 |
小说教学中应注意的几个问题 |
一 |
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0801013 |
何学清 |
刘府中学 |
激发学生创作兴趣，努力提高写作水平 |
一 |
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0801014 |
高君 |
凤阳二中 |
中学语文作文教学方法初探 |
一 |
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0801015 |
邹开德 |
清塘中学 |
浅议如何高效的完成散文教学中的多维目标 |
一 |
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0801016 |
张健 |
枣巷中学 |
浅谈初中语文学习的消极心理及对策 |
一 |
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0801017 |
袁桂旭 |
枣巷中学 |
小议语文教学中激励性评价的作用 |
一 |
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0801018 |
吴国川 |
黄湾中学 |
转变教育观念，强化“导”的艺术 |
一 |
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0801019 |
李海螺 |
临淮中学 |
浅谈新课改下高中文言文朗读教学 |
一 |
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0801020 |
陈传连 |
殷涧中学 |
因地制宜开展农村初中语文实践活动 |
一 |
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0801021 |
王占发 |
凤阳三中 |
做一个“多情”的教师 |
一 |
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0801022 |
魏云霞 |
门台中学 |
略谈初中语文阅读教学中的情感调动 |
一 |
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0801023 |
张志坚 |
凤阳二中 |
阅读教学要引导学生多层次地感悟语境 |
一 |
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0801024 |
史绵德 |
凤阳中学 |
高中语文“学生个性展示”评价探究 |
一 |
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0801025 |
薛洪莉 |
城北中学 |
关于朗读教学的几点思考 |
一 |
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0801026 |
许志远 |
龙坝中学 |
浅谈如何培养学生写作的个性化 |
二 |
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0801027 |
马红雷 |
二铺中学 |
初中语文教学需重视美育教育 |
二 |
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0801028 |
王忠梅 |
二铺中学 |
浅谈初中语文教学中的情感激发 |
二 |
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0801029 |
程慧 |
职教中心 |
教师素质在语文学科素质教育中的作用 |
二 |
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0801030 |
吉文举 |
职教中心 |
此时“无声”胜“有声” |
二 |
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0801031 |
王友玲 |
小溪河中学 |
倾听学生，平等对话，和谐课堂 |
二 |
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0801032 |
陈敬梅 |
小溪河中学 |
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