“人课合一”的精神盛宴

——有感于第七届“现代与经典”全国小学数学教学观摩研讨会

凤阳县小学兼职教研员  张明红  李翠梅

2008年10月30日至11月2日，“第七届现代与经典全国小学数学教学观摩研讨会” 在南京如期举行。这是一场充满智慧、充满创新精神的盛会，这是一场人课合一的盛会，这是一场追寻教育本质的盛会，这是一场共悟人生真谛的盛会！在这场全国小学数学最具影响力的教育盛会中，我们有幸再次仰慕多位大师的风采.黄爱华、张齐华、徐斌等，他们用独特的教学艺术给我们呈现了一节节精彩纷呈的课题！名师们“另类”的设计，灵动的课堂，精彩的互动、智慧的语言、高超的调控能力和娴熟的教学技艺，无不让我们由衷地赞叹与欣赏；名师们在数学课堂上表现出的知识视野、文化底蕴、创新思想、人格魅力以及人生境界让我们仰叹，使我们不知不觉地陶醉在他们教学艺术的旋律之中。郑毓信、吴正宪、朱乐平、郑杰等专家的报告生动而耐人寻味，引领我们朝着课堂教学所蕴含的教育理念进行深度的理性思考。走进大师的课堂，让我有了很多的感悟与收益。

1、另类的设计，智慧的闪现

大师们对教材的理解不是把教材看懂，而是要把教材看穿、看透。如黄爱华老师《乘数中间有0的乘法》一课，他没有按照教材编排，先创设小猫钓鱼的情境让学生学习0乘4，而是先组织学生编写一些三位数乘一位数的算式，然后将三位数中间一位换成0，自然而然引出本课新知，接着问学生“会不会做？”，在学生给予肯定之后，却又并不让急于让学生尝试，而是让学生说说上黑板做的那位同学可能会在哪里出错？……这样的设计不仅出乎学生的意外，也出乎所有听课老师的预料。

黄老师语言风趣幽默，情景贴切形象，激情四射，思维敏捷，教学设计独特新颖。特别是对于课堂上随机生成的“意外”的处理，更是恰到好处，让人赞叹不已。

周卫东老师的《找规律》一课，课伊始，趣已生。它利用记忆力比拼激发学生的热情，引出规律。课中，显实效。周老师鼓励学生用数数、画图、推理、计算等多种解题策略研究出第15盆花的颜色，开拓了学生的思维；在练习中，周老师选举了旋转三角板、节奏练唱、祖玛游戏等这些典型的针对性、趣味性的练习，既巩固了知识，又享受了数学学习的快乐，可谓一举多得。课末，意未尽，学生还在探究着第一组数列的规律。

2、数学与生活的智慧结合

大师的课堂让学生走出课堂、走出校园、走向社会。数学的逻辑，严谨与教学的开放紧密结合。华应龙老师的《游戏公平》，由举世瞩目、精妙绝伦的2008年奥运会“一票难求”谈起，引出“抛啤酒瓶盖决定儿子和爸爸谁去看球赛的问题”……，华老师的课注重学生探究过程，让学生学会用事实证明、用数据说话。以不同的方式让学生理解事情发生的可能性有大有小。

张齐华老师《平均数》以一个大情景贯穿整个课堂，而且更注重学生学习习惯的培养。如：回答问题要干脆利落等。张老师鼓励学生的语言很自然，没有一句是重复的，在一节课中所表现出来的睿智、处理课堂生成的机智让与会老师佩服。尤其是它表达清晰的语言，对教材深入的理解与挖掘更值得我们学习。

3、人课合一的精神盛宴

本次活动除了精彩的课堂教学观摩以外，还为所有听课者献上了8场生动精辟的报告。分别由郑毓信、朱乐平、吴正宪、郑杰等所做。

朱乐平，浙江著名特级教师，过去也曾聆听过他的课和报告，应该说“冰冷的美丽”与“火热的思考”在他身上体现得淋漓尽致。他的课，没有表面上的热热闹闹，也没有常规型的叽叽喳喳，很多时候都是静静的思考！他的报告更是幽默不失严谨，风趣不落俗套，一个个生动鲜活的教学案例，一个个真情相融的教学故事，给予数学教学独特的内涵。上海市“另类”校长——郑杰，报告风格和朱乐平很有些神似，他言简意赅，却一语中的，道出了很多一线老师难以言传的心声，近两个小时的报告里，潮水般的掌声与笑声不时在东大的礼堂响起。

郑毓信，南京大学哲学系教授，博士生导师，人民教育出版社义务教育新教材顾问；吴正宪，北京教科院基础教育研究中心小学数学室主任，著名特级教师。诸多头衔的他们却能静心为小学教师的教学服务，实在难得。他们以丰富的学识、诙谐的语言对数学教学的种种现象与问题进行了评析与论证，不仅解开了我们一线老师在教学中遇到的许多困惑，同时也为当前的数学教学指名了方向——“教会学生思维”、“为学生准备既好吃又有营养的数学大餐”。

精彩的讲座，绝妙的课堂，感谢教研室小教中心给我们提供机会，让我们能够在美丽的东大校园享受到这样一场视觉的、听觉的、思想的盛宴！研讨会虽然结束了，但我相信：大师们对教育的思考和执著的钻研精神却依然留在心中，它让我们更明白在以后的教学道理中应该怎样走！