随着年龄的增长，阅历的加深，思想的日渐成熟，越发爱思考现状。小至家庭，大致幼儿园乃至幼教现状。每每提起或想起，我就会陷入一种忧心忡忡的状态和困惑之中。并不是悲天悯人，而是发自内心地感到幼儿教育太不被重视！幼儿教师太不被关注！

　　一直以来，社会上许多人的观念就是幼儿教师不就是带孩子玩玩乐乐嘛，不出安全问题就行了。谁似乎都可以胜任此工作！这不仅是观念的错误，更主要的是潜意识中没有把幼儿教师划入教师队伍之中，可以说是职业歧视！

　　作为幼儿老师我们深感社会地位低，压力大，待遇差，心理负荷超重。既要全心全意地照顾好小家，又要尽职尽责地做好本职工作。累，真累呀！不入这一行，没法体会其中的艰辛，没法理解其中的不易。所以，幼师人群中，职业倦怠现象普遍存在,心理问题也逐渐增加!

　　谁之错？谁之过？

　　从内心呐喊：我们渴望被尊重！渴望被重视！

　　我一直自嘲：我们是一块被遗忘的角落，被遮住的肥沃土地。无人问津，少有人人关注幼儿教育的真谛，教育的根基，教育的本质与目的！而一味地关注高中教育，这似乎有种空中楼阁海市蜃楼之感。幼儿教育是基础教育最重要的组成部分，试想，就如同盖一座高楼，根基打不牢，盖得再高，也是虚幻的不坚固的。教育的根本应该是踏踏实实地抓好教育的每一个阶段，每一个环节。如俗话说：千里之行，始于足下！亦正如“十年育树，百年育人”，可见教育是个漫长的工程，也是非常客观的现实的来不得半点马虎或走捷径的事！

　　许多幼儿园老师身上都有股韧劲，一种不气馁，敢于拼搏的精神，这恰恰是幼师的骄傲！，永不言败，永不放弃！任何困难都阻挡不了努力进步的步伐，任何困难都可以被我们拒之门外！可是，我们却无法攻破社会的不重视，无法为老师们提供更多的展示和提高自己的平台与机会，无法使老师们的潜力得以最大限度的发挥。有的老师思想处于低迷，看不到希望，找寻不到追求的目标，每日在重复地机械地做着该做的一切，扪心自问：这样的心境能把幼教工作做好吗？能全身心地投入吗？更别说热情与激情了，恐怕只是得过且过的一种生存观念了！

　　没有热情和自信的生命只是一片荒芜！从人的本性来说，渴望重视，渴望成功，而后才能提高生命的质量，提高工作的质量，也才能把工作融入到自己的思想中血液中，从而才会有创新，才会有发展，幼儿教育才会有希望！

　　犹如一朵不知名的野花，虽少有人发现它的美，少有人欣赏，可它的坚强不屈它的内涵却让它挺立于百草园中的不败之地，也不失为一种孤芳自赏的情境吧。作为幼教工作者，我们一直在努力，但是更需要全社会的重视与支持！“踏遍青山人未老，而今迈步从头越”！开辟这片沃土吧，这样，幼儿教育事业才会蒸蒸日上，才会培养出更多的适合社会发展需要的人才！

编辑：周东城