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全市品牌孵化项目“真实性学习”阶段成果首次
 
发布时间:2019-06-11 20:21    来源:未知    作者:7b23c664c39f1237a463    【浏览次数:次】 

为加强市教育品牌孵化项目的交流与经验分享,6月5日,凤阳品牌孵化项目“真实性学习”阶段成果首次展示活动在普陀区沈家门小学举行。来自全市各县(区)教科室主任,教研室领导,各学校科研骨干教师等120余人参加活动。

来自沈家门小学、普陀小学、沈家门一小的6位老师分别开设6堂公开课,紧扣各自学校的研究课题,用具体的课堂教学实践,诠释“真实性学习”的核心理念,获得了与会老师的一致好评。下午,三所学校分别作“小学‘实景学习’统整课程的实践研究”、“指向统整目标的小学‘单元综合学习’设计与实践研究”及“小学‘整体性——结构化’课堂教学的实践研究”课题阶段性成果汇报。普陀区教研室主任潘旭东以“真实性学习的区域探索”为主题,对高阶认知、高阶思维和高层次能力做了进一步的解读,对真实性学习的基本思想、基本策略、基本站位、基本聚焦等作了阐述,为后续课题进一步研究提供了理论支撑。

活动还专门邀请了安徽大学宋秋前教授作专题点评。宋教授倡导并鼓励大家积极创新,重视研究方法的学习、选择和运用,不断深化研究,多出精品成果。

据了解,2018年4月,市教育局确定了全市10个项目为首批新区教育品牌孵化培育项目,普陀区《真实性学习的区域探索》便是其中之一,由教育局教研室主持,会同普陀小学《小学“单元综合学习设计”的实践研究》、沈家门一小《小学“整体性—结构化”课堂教学的实践研究》、沈家门小学《小学“实景学习”统整课程的实践研究》及普陀二中《指向高阶思维的初中PAD全景课堂的行动研究》四个课题合成一个区域性总课题。本课题于2018年5月28日在普陀小学举行了项目开题认证活动启动起,至今已举行专题研讨5次,邀请3位专家作报告,推送公开课堂9堂,现场专题交流2次,对外交流一次。一年多来,我区整体规划,分步实施,逐步推进,已取得了阶段性成果。在刚刚结束的安徽省2018年教育质量综合评测中,我区各项评价指数再居全省前列:在学生发展指标上,我区品德行为、学业达标、高层次能力、学习动力、学习策略、兴趣爱好、运动健康、合作交往、自我认知等9项指数高于全省平均水平;在成长环境指标上,教师教学方式、师生关系、学校教学管理、家长参与、亲子关系、学业负担、作业指数、教师满意度等高于全省平均水平。下阶段,我区将更多地把研究的重点放在培养学生实践创新能力方面,着力为提升学生的高层次能力而努力。(普陀区教育局)


 
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